Istituto Comprensivo Statale Bruno - Paola (CS) -
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LA PARTITA DEL CUORE linee organizzative per le giornate del 30 e 31 maggio 2023.
Si comunica che, martedì 30 e mercoledì ì 31 maggio 2022, presso il DLF CHIANELLO Sport Center di Paola, avranno luogo le manifestazioni sportive legate a “LA PARTITA DEL CUORE”. L’evento coinvolgerà gli alunni della Scuola Secondaria di primo grado e i genitori dell’IC “F. Bruno” di Paola.
Gli studenti e le studentesse, accompagnati dal personale di turno, si recheranno a piedi presso la struttura sportiva, con partenza dalla sede scolastica alle ore 8.45 circa e rientro entro le 13.15 in tutte e due le giornate.
Le manifestazioni vedranno gli studenti e i genitori impegnati in partite di calcio, di pallavolo, di tennis e padel.
A coordinare i tornei e le varie partite saranno i vari esperti sportivi:
Rabissoni Debora, Ferrari Teresa, Calabrò Antonio, Provenzano Pasquale, Perrotta Carmelo, Ianni Luigi, Cucciniello Cristian, Baroffio Paolo, Andrea Chianello, Quirino Antonio.
Speaker: Veltri Pino.
Arbitro delle partite di calcio: Antonio Lamberti AIA sez. Paola (CS)
Si consiglia di indossare indumenti idonei e precisamente:
- per gli studenti e le studentesse coinvolti nelle diverse partite: abbigliamento sportivo con cambio;
- per gli alunni spettatori: indumenti idonei alla manifestazione e che tengano in considerazione i cambiamenti climatici legati alla stagione.
Per tutti è obbligatorio portare l’acqua e indossare un cappellino per proteggersi dal sole.
Sarà possibile usufruire del bar/pizzeria Clibanaro presente all’interno della struttura per la merenda e il rifornimento di acqua.
L’ingresso presso il DLF nelle suddette giornate sarà consentito solo agli alunni e al personale e aperto ai soli genitori/esercenti la responsabilità genitoriale.
Le manifestazioni in caso di maltempo verranno rinviate.
 22-23_Circolare_linee_organizzative___LA_PARTITA_DEL_CUORE.pdf.pades.pdf | [ ] | 537 kB |
PROGRAMMA PARTITA DEL CUORE
Gli orari sono inseriti a titolo puramente indicativo. Potrebbero subire variazioni sulla base della durata effettiva delle varie partite.
| 22-23 Programma PARTITA DEL CUORE.pdf | [ ] | 995 kB |
Partita del cuore 30_31 maggio 2023
IC Bruno Paola | Sito web ufficiale
Patti educativi sul territorio, martedì 28 marzo il lancio del Rapporto Labsus/INDIRE
Nell’ambito del tema centrale 2022, l’educazione e la scuola, Labsus (Laboratorio per la
sussidiarietà) presenta online il prossimo martedì 28 marzo alle ore 18 il Rapporto annuale
sull’amministrazione condivisa dei beni comuni, dal titolo Le scuole: da beni pubblici a beni
comuni.
Realizzato con la collaborazione di INDIRE e del gruppo di ricerca sulle Piccole Scuole, il rapporto è
sostenuto dalla Fondazione Charlemagne.
La pubblicazione è il frutto dell’Osservatorio Nazionale dei Patti di collaborazione e i Patti educativi di
comunità pensato e realizzato con INDIRE, nato per raccogliere esperienze e buone prassi, costruire
percorsi formativi specifici per le scuole, sperimentare processi e strumenti collaborativi per sostenere
la permanenza di sistemi formativi allargati.
L’indagine è stata realizzata su ben 102 Patti diffusi in tutt’Italia che vedono la scuola al centro, per
un totale stimato di oltre 10mila attori direttamente coinvolti per il raggiungimento di obiettivi
condivisi alla base delle alleanze formalizzate.
Il rapporto, che potrà essere scaricato gratuitamente dal sito Labsus a partire da giorno 28,
contiene anche i pareri di esperti e le voci di esponenti delle governance educative locali che hanno
sostenuto la realizzazione dei Patti sul territorio.
La presentazione dell’indagine, il 28 marzo alle 18 sui canali Youtube e Facebook di Labsus in
occasione del webinar “Le scuole: da beni pubblici a beni comuni. Rapporto Labsus 2022
sull’amministrazione condivisa dell’educazione”, sarà a cura di Stefania Mancini (Fondazione
Charlemagne); Jose Mangione (INDIRE); Pasquale Bonasora (LABSUS); Elena Tramelli (IC
“Teglia” di Genova).
«La Costituzione fa della scuola un soggetto collettivo e plurale. Uno spazio di diritti e opportunità.
Non è solo il potere pubblico tenuto a questo compito di cura e sostegno, quindi, ma ciascuno di noi
attraverso una nuova combinazione e un nuovo bilanciamento tra politiche pubbliche e autonoma
iniziativa dei cittadini», afferma Pasquale Bonasora, Presidente di Labsus. «Abbiamo indicato da
tempo la scuola come ambito privilegiato di interesse per le nostre ricerche e i nostri progetti, abbiamo
incontrato e raccontato quegli attori del cambiamento che interpretano e aggiornano il dettato
costituzionale, attraverso il loro lavoro quotidiano, fedeli alle radici e impegnati a realizzarne i fini.
L’urgenza e la necessità di questo Rapporto è il frutto di questi incontri. Sono emerse fragilità e
potenzialità, difficoltà e speranze».
«L’Osservatorio Nazionale si configura come un dispositivo unico nel panorama italiano in grado di
raccontare una geografia aggiornata delle alleanze che riposizionano la scuola al centro di processi di
innovazione e rigenerazione a cui tutta la comunità contribuisce – afferma Cristina Grieco,Presidente
di INDIRE. «Il lavoro di raccolta e di analisi che impegna INDIRE e Labsus permette di condividere
con i territori modelli esemplari, di diversa complessità, ed occasioni formative per fare del Patto uno
strumento istituzionale alla base di una scuola che incontra gli scenari di futuro dell’OCSE e che
risponde ad una idea di learning hub».
Alla luce delle riflessioni scaturite dal Rapporto riguardo all’importanza che il Patto assume per il
sistema educativo italiano, l’Osservatorio Nazionale si propone di aprirsi a nuove alleanze, ridefinire
gli obiettivi insieme a enti intermedi, fondazioni, associazioni, comunità, istituzioni che vorranno
condividerne il cammino.
Nel quadro di questo percorso sono previsti, nelle prossime settimane, altri appuntamenti online e sui
territori per discutere insieme gli esiti di questo importante lavoro di ricerca: se ne darà notizia con
buon anticipo.
«Il destino della Scuola e quello del Paese sono incrociati, – conclude il Presidente Bonasora – lo
abbiamo imparato durante la pandemia e non possiamo permetterci di dimenticarlo».
SEGUI IL WEBINAR IN DIRETTA (28/3 ORE 18)
Decreto_pubblicazione_graduatorie_interne_provvisorie_DOCENTI_e_ATA_valide_a.s._23.24
IN ALLEGATO
Esonero per partecipazione all'incontro nazionale Scuola di Formazione per Studenti dell'Azione Cattolica Italiana per il personale scolastico
IN ALLEGATO
| AOODGPER.REGISTRO UFFICIALE.2023.0023559.pdf | [ ] | 191 kB |
| m_pi.AOODGPER.REGISTRO UFFICIALE(E).0022121.17-03-2023.pdf | [ ] | 284 kB |
| Programma SFS 23.pdf | [ ] | 590 kB |
Circolare n° 40 Transizione Digitale Annualità 2022 2023
IN ALLEGATO
| Circolare n° 40 Transizione Digitale Annualità 2022 2023.pdf | [ ] | 307 kB |
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